+ La comunidad tiene un horario de 8:30 am a 13:15 pm. Se cuenta con seis acompañantes, más el aporte de algunas horas semanales y mensuales de otras personas que imparten las actividades artísticas y de áreas.

 

GRUPOS DE (2 - 3 años) y (4 - 5 años)

 

+ La jornada empieza con rondas y cantos de armonización para los grupos de  (2 - 3 años), (4 - 5 años) (Pedagogía Waldorf), los cantos pedagógicamente permiten enriquecer el vocabulario y el control del movimiento en los/as niños/as

 

+ Tiempo de juego libre,  los/as niños/as deciden a que espacios y ambientes dirigirse siempre acompañados por los adultos responsable del grupo.

 

+ A las 10:00 am se les ofrece a los/as niños/as el refrigerio, se hace el agradecimiento por parte de los/as niños/as que quieran hacerlo, además, se agradece a quienes han enviado el alimento (una familia diaria ).

 

+ Se tiene más tiempo de juego libre

 

+ A las 12:00 se les ofrece el tiempo de la fruta

 

+ Se tiene más tiempo de juego libre

 

+ A las 12:45pm se realiza el momento del cuento, el cual provee aspectos en el trabajo psicológico de los/as niños/as e impulsa su creatividad. El cuento es el tiempo para el cierre del de su día.

 

GRUPOS DE (6 - 8 años) y (9 a 12 años)

 

+ Se realiza una asamblea (Educación Popular) en la que los/as niños/as comentan sus dudas, preguntas, resolución de conflictos, quejas de otros los/as niños/as o de los acompañantes, estas quejas son resueltas entre los implicados en conjunto con el acompañante. Lo importante de la asamblea es darles a los/as niños/as la experiencia de participar en espacios orgánicos en los cuales se informan, se deciden y se resuelven cosas de manera colectiva. Y de esta manera, sacarlos del silencio en los que muchas veces se encuentran inmersos por falta de espacios donde puedan expresar su sentir. 

 

Al final de la asamblea se planifican las actividades de la jornada que consisten en:

 

1. Un tiempo de aula: 60 min – 75 min

 

Grupo de 6 a 8 años ofrecimiento de aula con material concreto, semi concreto de lecto escritura y matemáticas.

 

Grupo de 9 a 12 años ofrecimientos de áreas una vez por semana Kichwa, Historia, Biología, Pensamiento numérico, Literatura, Inglés.

 

2. Un tiempo en uno de los espacios de arte: 60 min

Danza andina, danza contemporánea, teatro, costura, artes plásticas, música, agricultura.

 

3. Tiempo de juego libre (Pestalozzi) 60 min

 

4. Tiempo de limpieza en el que los/as niños/as se anotan en un tablero de actividades en las cuales van a participar al final del día (comida animales, limpieza de aulas, sacar basura, tirar los desechos orgánicos a la compostera, guardar juegos externos, regar plantas)

 

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+ A las 10:30 am se les ofrece a los/as niños/as el refrigerio, se hace el agradecimiento por parte de los/as niños/as que quieran hacerlo, además, se agradece a quienes han enviado el alimento (una familia diaria ).

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+ A las 12:45pm se realiza el tiempo de la limpieza.

 

+ Mensualmente se planifican salidas a museos, montañas y lugares de aprendizaje de diversos tipos. Estas son propuestas de los niños en asamblea. Con la posibilidad de tener intercambios con niños de otras escuelas comunitarias.